GURU ITU MOTIVATOR

Tidak Sekadar Pintar

Banyak guru yang kurang  piawai/mahir dalam memotivasi siswa untuk belajar. Seolah-olah mereka sudah puas dengan hanya mentransfer ilmu dengan baik. Namun di balik itu semua, masih banyak yang harus dilakukan untuk siswanya diantaranya memberikan motivasi, membangkitkan semangat dan membakar niat dan menanamkan tanggung jawab untuk menggapai cita-cita.

Guru pintar itu hebat, tetapi lebih hebat lagi jika di dalam pembelajarannya sang guru mampu juga membangkitkan semangat siswanya untuk belajar terus walaupun tanpa diawasi dan disuruh. Sehingga di rumahpun siswa akan semakin menyadari tugasnya sendiri, walaupun orang tuanya tidak menunggui dan menyuruhnya.

Jadilah Motivator

Saat ini banyak cara yang dilakukan oleh sekolah untuk membangkitkan motivasi siswanya. Ada diantaranya yang melakukan istighozah dengan mendatangkan Kyai/Ulama, ada juga motivator dengan tujuan memberikan kesadaran kepada siswanya untuk lebih bertanggung jawab dalam belajarnya demi cita-citanya.

Untuk membiasakan gemar berinfaq atau sodaqoh seorang guru harus piawai dalam memberikan pencerahan. Contoh: saat berada di tengah-tengah kelas, saya bertanya kepada salah satu siswa mengenai uang saku “berapa banyak jumlah uang sakumu hari ini”. Dia menjawab: “empat ribu rupiah pak”. Saya kembali bertanya, kepada semua siswa di dalam kelas, “masih berapakah sisa uang seandainya dari uang saku tersebut diinfaqkan seribu rupiah?”. Seluruh siswa di kelas kompak menjawab “masih sisa tiga ribu rupiah”. “Wao..pinter..anak-anak pin..pinter”, “betul nak itu betul menurut ilmu matematika” saya menimpalinya. Sedangkan menurut ilmu agama itu salah!,  coba tanyakan ke guru agama nanti akan berbeda jawabannya dengan guru matematika. Akhirnya terjadi perdebatan antara teman sekelas dan ada yang nylethuk  “kok bisa” setelah agak lama saling berdebat dan berpikir…akhirnya mari kita bahs bersama. 

Di situlah kita menjelaskan problema berinfaq. Kalau saya tanya sisa uang  tiga ribu itu buat apa, mereka serempak menjawab untuk membeli jajan…minun..penthol dll suara anak saling bersahutan. Kalau uang tersebut dibelikan jajan, terus jajan tersebut akan jadi apa? Jadi daging pak!, keringat pak, lemak, kotoran dll. Jadi intinya uang tiga ribu akhirnya hilang dan bahkan menjadi kotoran yang setiap hari kita buang. Naaa..h jadi uang tiga ribu hilang sedangkan yang seribu masih utuh. Uang seribu masih utuh karena dicatat oleh Malaikat Roqib dengan tinta emas sebagai amal kebaikan.

Setelah kejadian tersebut, dalam satu hari pernah satu kelas yang hanya 19 siswa berhasil mengumpulkan infaq sebesar Rp 51.000. Luar biasa!!! Bahkan semakin hari anak didik semakin temotivasi untuk bersedekah. Ada kelas yang sampai mengumpulkan infaq 117.000 dalam satu minggu, walaupun jumlah anaknya hanya 20. Hebat anakku, engkau memang pantas menjadi anak didik yang mulai belajar menjadi orang kaya. Semoga impian kalian tercapai.

Atau Jadi Dalang

Guru tak ubahnya dalang yang serba bisa dalam melakonkan berbagai watak dalam ratusan wayang yang berbeda karakter sehari-harinya. Dalam perkembangannya, seni pedalangan semakin canggih saja dalam bentuk penampilan, namun masih dalam koridor seni wayang kulit dengan berbagai campuran seni yang lain. Seorang guru juga dapat meniru dalang yang selalu dekat dengan wayangnya. Seandainya guru dekat dengan anak didiknya dengan berbagai karakter, akan memberikan kehangatan yang dapat menimbulkan energi positif untuk menambah metivasi belajar demi masa depannya.

   Pada intinya, tujuan utama guru adalah mengarahkan dan menghantarkan kesuksesan anak didiknya pada masa mendatang. Hasil akhir dari berbagai proses yang dicoba oleh sang guru yang disesuaikan dengan potensi dasar yang dimiliki siswa, merupakan modal dasar untuk diolah menjadi aset yang mahal harganya dan bisa menjadikan pijakan hidup baik secara individu maupun sosial siswa dikelak kemudian hari.