Guru itu Dokter

                                                           

Setiap hari guru bergelut dengan anak didik. Bergelut itu lebih dari pada teman dan sahabat. Artinya seorang guru harus tahu biodata anak didiknya. Guru mengetahui kondisi anak tidak hanya di sekolah namun biodata di rumah dan juga lingkungannya. 

Perhatian guru pada tidak hanaya dalam bidang akademis namun juga kesehatan fisik dan psikhis. Denga harapan terbentuklah generasi seutuhnya dengan kebahagian dimasa mendatang baik di dunia maupun di akherat. 

Kalau guru hanya memberikan perawatan di bidang akademis yang berhubungan dengan nilai-nilai pelajaran, itu adalah dokter umum. Sedangkan berkerja sampai ke ranah afektif dan juga psichoology maka disebut  dokter spesialist. 

Dokter specialist akan merawat dan memberikan peluang kepada anak didiknya untuk menjadi anak-anak yang profesional di bidangnya. 

Biasanya dokter itu merawat pasien yang mempunyai problema saja. Namun kalau guru itu dokter harus merawat yang sehat juga yang bermasalah. Pasiaen biasanya juga malu untuk berkonsultasi. Sehingga peran guru disini harus proaktif untuk membantu anak didik yangbermasalah maupun tidak.

Guru yang kurang bersahabat akan ditinggalkan anak didiknya. Mereka lebih senang konsultasi dengan guru BK (Bimbingan Konseling) atau kepada wali kelasnya. Karena wali kelas dianggap orang tuanya di sekolah. 

Tugas guru BK adalah Mengatasi anak yang bemasalah dengan belajarnya. Prestasi belajar anak didik harus memenuhi standar yang telah ditentukan. Prestasi disini merupakan pokok permasalahan yang dihadapi anak.  Anak itu terbatas juga dalam kemampuan belajarnya. Tidak mungkin anak didik itu hebat disemua bidang pelajaran. 

Kalau boleh digolongkan ada tiga kelompok belajar, yaitu: kelompok IPA, Bahasa, olah raga dan seni. 

Problema belajar dapat datang dari banyak hal. Dapat dari lingkungan sekolah, rumah dan masyarakat.  di sekolah dan di rumah yang paling berperan dalam prestasi anak didik. 

Karena orang tua membuat anak banyak problema, juga dari sekolah banyak menjadikan masalah datang silih berganti. 

Ketika ada anak yang telat dalam masuk kelas itu pun guru harus berperan sebagai dokter untuk memberikan perhatian sehingga anak didiknya tidak akan telat lagi. Begitu juga anak yang super atau melebih tandar kelas harus juga menjadi perhatian guru untuk memberikan tambahan atau pengayaan ilmu yang dibutuhkan dokter di sini berperan sebagai dokter inspiratif

Masih banyak guru yang belum tahu tugas pokok dan fungsinya. Saat ini sudah harus bisa menangani hal-hal yang terkait dengan permasalahan anak Didik Guru tidak harus pasrah kepada Guru bimbingan konseling. Guru yang tak mau repot biasanya langsung diserahkan kepada BP mungkin juga wali kelas. Saat ini sudah bukan zamannya lagi guru juga berperan sebagai bimbingan konseling atau konselor Mengapa guru harus sebagai konselor karena saat ini sudah mendapatkan tunjangan profesi guru sehingga semakin banyak tugas guru

Disinilah tugas guru sebagai Dokter, menyembuhkan anak didiknya untuk jadi sehat jasmani dan rokhani.